在深化教育改革、推动教学质量持续提升的背景下，我校教师发展中心于2024年11月28日至12月1日成功举办了第三期“ISW教学技能工作坊”（International Skills Workshop,简称ISW）培训活动。此次ISW教学技能工作坊共有来自全校各学科的25名优秀教师参与，他们在我校9位FDW引导员的带领下，高质量的完成了培训任务，达到了培训目标，顺利获得ISW国际认证证书。

副校长王晓娜出席开班仪式并强调，教育是国之大计、党之大计。提升教师教学质量，是推动学校高质量发展的关键。希望通过ISW教学技能工作坊，不断更新教学理念，激发教师潜能，促进教学相长，为我校的教育事业贡献更多智慧与力量，最后她预祝此次工作坊圆满成功。

王晓娜校长致辞

 暖身活动

 引导员讲授主题课程

此次授课形式以小班教学、专业带领、小组互助为主，强调实操演练、同侪学习和反思回馈。第一天，学员在引导员的带领下，通过深度参与暖身活动、主题课程学习等，不断提升教学设计和实施能力。9位引导员老师，围绕ISW工作坊发展历程的介绍、BOPPPS有效教学模式、微型教学演练与回馈、参与式互动、微型教学选题与教案单撰写等多个主题开展，采用了大组学习和讨论，小组实践和反馈的方式，使学员逐步加深了对教育教学理论的深度理解，增强了“以学生为中心”的教学理念。

 回馈圈复盘

 分享交流收获

 一对一引导

 制定学习目标

 微型教学演练

 海报展示

接下来三天，进行了三轮迷你教学演练，在小组活动中，每位教师制定当日目标，分别以教学者、学习者身份参加10分钟迷你课程演练。每轮循环中引导员组织学员对教学者进行口头反馈，并进行书面及视频反馈。在每日实战演练与反思回馈的循环中，引导员充分发挥以学习者为中心的引导反馈作用，激发教师进行教学反思，明确教学目标，完善教学设计。演练结束后，全体学员进行了充分的集体教研，对于演练过程中的收获、存在的困惑进行了充分的分享与交流，共同研讨、共同提升。最终总结和凝练出新的教学技巧和策略。

12月1日下午，第三期ISW教学技能工作坊结业仪式在3楼智慧教室举行，引导员带领小组进行了学习成果汇报，引导员分别为参训教师颁发结业证书。参训教师们带着满满的收获与新的教学思路，即将重新踏上各自的讲台。相信他们将以更加精湛的教学技艺和饱满的热情，在今后的教学中实践应用BOPPPS教学模式，为我校的教育教学注入新的活力。

 颁发结业证书

本次工作坊的成功开展，不仅进一步提升了我校教师的教学技能水平，也促进了不同学科教师之间的交流与合作。对于推动我校整体教学改革、营造创新型教学环境具有重要意义。

参训学员一致认为此次培训促进了教师树立先进教学理念、深度激发了教学热情和教学反思，极大地促进了自身的专业成长，并高度认可了BOPPPS模式的高效性和广适性。

学员代表心得分享！

首先，感谢学校教发组织的这次培训，让我获得了宝贵的学习机会；其次，感谢小草老师和超超老师的耐心启发，多次让我能够拨云见日豁然开朗；再次，感恩相遇，感谢我们同组的小伙伴，我们大家互相支持互相促进，遇见了本来就优秀的我们，成长成了更优秀的我们；最后，通过四天的学习，我对BOPPPS教学法的认识更加清晰明了，对教学理念、教育理念有了更高层次的认识、收获颇丰，在今后的工作教学中，我也要积极践行推广BOPPPS,学以致用，提升教学效果。

——基础教学部 翁立婷

第三期ISW教学技能工作坊的结束让我感慨万千，它不仅是一次挑战，也是一次教学能力的提升。工作坊内容丰富实用，引导员们用专业知识和经验，通过案例分析、小组讨论和实际演练，教会了我们设计教学活动、引导学生参与和提供教学反馈的技能。我领悟到教学互动的重要性，学会了运用多种互动策略激发学生兴趣。工作坊还强调了教学反思的价值，让我养成了审视和改进教学方法的习惯。与来自不同背景的老师们交流，也让我学到了许多创新的教学方法。这次培训经历让我在教学理念和技能上都有了显著提升，我将把所学运用到未来的教学实践中，为学生创造更优质的课堂。这次培训将成为我教学生涯中的一个重要里程碑，激励我不断追求卓越。

——马克思主义学院 郑 直

经过本次ISW培训，收获颇丰，感触良多。在此，我要诚挚地感谢引导师丽丽老师与裴裴老师，以及我小组成员老师们。在整个微课展示过程中，他们针对我诸多自身难以察觉、思索不及，即便想到却也无从施展之处，提出了极具建设性且切实可行的建议，让我受益匪浅。此前虽曾运用 BOPPPS 教学模组，但对其原理的领悟不过浮于表面，而通过本次为期四天的培训与微课展示，我对 BOPPPS 模组有了透彻且深入的理解，同时也清晰地明确了主题、学情与学习目标之间的内在关联。此外，对于 OBE 教学理念，我也开始了深入的思考。参与式学习中互动方法的运用，恰是 OBE 教学理念的生动体现。在未来的教学进程中，我定会持续探索 BOPPPS 教学模组在大课教学中的有效运用方式。最后，衷心感谢学校精心组织的本次 ISW 教学技能工作坊培训，为我搭建了成长与进步的优质平台。

——财税学院 姚凯丽

经过本次ISW培训的经历，我深感获益匪浅，内心充满了诸多感悟与思考。首先，我想感谢丽丽老师与裴裴老师，她们凭借丰富经验与专业素养，详细解读模式细节，耐心答疑解惑，如明灯照亮我教学探索之路，助我明晰讲课问题与改进方法。同时，感谢小伙伴们的陪伴，我们共同学习、讨论、演练，彼此交流鼓励，在愉快充实的氛围中多次实践，收获成长。此次培训让我掌握了BOPPPS教学模式，实现教学理念与方法的飞跃。我会将所学用于教学实践，持续探索创新，提升教学水平，为学生提供更优质的课堂，在 BOPPPS 指引下稳步前行，为教育事业添砖加瓦。

——信息工程学院 张 若

首先感谢学校组织以及学院选择我参与了这次课程培训，我感觉非常幸运。在学习过程中，我深刻感受到了BOPPPS教学模型的优势，它强调以学生为中心，注重学生的参与和互动，打破了传统教学中教师单向传授知识的模式。其次，BOPPPS模型通过明确的教学目标、前测和后测，使教师能够更准确地了解学生的学习情况和掌握程度，从而调整教学策略，确保每位学生都能跟上教学进度。并且在整个培训过程中，丽丽老师和裴裴老师两位引导员以及同组的成员都给我了极大的帮助，让我在课程过程中不断突破自己，不断提高自己，这次培训不仅让我掌握了BOPPPS这一先进的教学理念，更让我深刻认识到了教学方法革新的重要性。我相信，在未来的教学中，我会继续探索和实践更多先进的教学方法，不断提升自己的教学水平，为学生们提供更好的教育服务。

——商学院 潘 杰

首先，我非常荣幸可以参与此次ISW教学技能的培训，此次培训不仅让我对教学技能有了全面而深刻的理解与认识，更让我深刻体会到，教学绝非简单地传授知识，它更像是一门艺术，融合了教学设计、教学方法、课堂管理等多个维度的精湛技艺。在培训过程中，通过各位引导员老师的精彩讲解以及同组老师之间的交流，我对BOPPPS教学模式的6个阶段也有更加透彻的认识和掌握。为期三天的微课教学演练更是我一次难忘的体验。在实际操作中，我深刻感受到了BOPPPS教学模式的先进性与实用性。它让我学会了如何快速吸引学生的注意力，如何设定清晰的教学目标，如何有效评估学生的学习状态，以及如何促进学生积极参与，最终实现知识的内化与迁移。未来，我将把此次培训的所学所得融入到我的教学实践中，继续探索和实践新的教学方法与技巧，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

———文法学院 杨媛媛