根据教育部《高等学校教师培训工作规程》要求，为贯彻落实学校《“育人育才青年教师培训工程”实施方案（2023—2026年）》（以下简称《方案》）文件精神，推动学校教师培训工作进一步规范化、制度化，不断提高培训工作实效，更好地服务教师成长，促进学校教育高质量发展，结合学校实际，特制定教师培训工作管理规范。

一、工作原则

学校教师培训工作坚持思想政治素质和教育教学水平、学科专业能力并重，理论与实践统一，科学规划、分层分类、按需培训、学用一致、务求实效、全面提高的原则。

二、组织实施

学校教师培训工作实行校、院（部）两级培训。学校培训重在基础性，面向全体教师开展包含师德、教学和科研能力的通识性培训；院（部）培训注重通识性与专业性，在学校统筹指导和监督下，按计划自主开展教师培训工作。

（一）日常培训

学校日常培训实行计划管理，学校教师发展中心负责校级培训，每学期初做好学校教师培养培训项目计划；各教学单位于每学期开学前一周制定本单位的教师培训工作计划，填写《郑州工商学院培训计划表》（附件1）并报教师发展中心备案，所有计划项目要明确项目名称、主讲专家、参加人员、起止时间等，做到项目具体、方案可行、任务明确、时间可控、闭环管理。各教学单位要严格按照备案过的培训计划认真执行，不得随意删减、压缩教师培训学时。如有调整要及时向教师发展中心报备。

（二）外出培训

对于教育主管部门或其他官方权威组织安排的培训，参加培训的人员按照培训要求由各教学单位推荐，填写《郑州工商学院教师外出培训学习审批表》（见附件2），经批准同意后，方可参加培训，相关教学单位要在培训开始前一周将《郑州工商学院教师外出培训学习审批表》及相关材料报至教师发展中心备案。

三、过程管理

在开展学校教师培训的过程中，学校组织督查室、人事处、教师发展中心等职能部门对教师培训实施过程进行全程管理和质量监测，各教学单位要认真抓好培训过程管理，严肃教师培训工作纪律，确保培训对象应训尽训，做到全程参与，严格遵章守纪，确保培训效果。

（一）严格培训考勤制度。各教学单位要做好日常培训期间的考勤工作，组织参与培训教师认真填写《郑州工商学院教师培训签到表》（见附件3），严禁早签、补签、替签等情况出现，对人员迟到、早退等要了解原因，登记备查。如参训教师有特殊情况不能参加，需提前请假；外出参加培训项目的教师必须严格按照批准的路线、时间执行，培训期间要做到不迟到、不早退和不缺旷，在学习培训结束后要立即返回工作岗位。对于违背考勤制度的学员，各单位应于一周内提出人事考核处理意见。

（二）做好过程性材料留存。各教学单位日常培训项目要做好过程性材料的留存工作，包括培训通知、签到表、培训过程记录表（见附件4）、新闻报道、图片和影像等，具体材料清单见附件5；教师外出培训项目要单独分类整理，材料包括培训通知、培训回执、外出培训学习审批表、培训总结、结业证书、新闻报道等，具体材料清单见附件6。各教学单位要建立教师培训工作档案，培训结束后及时将材料归档。

（三）巩固提升培训成效。各教学单位要在培训项目结束后认真总结，做好培训成果的转化，可采取问卷调查的形式，对每个培养培训质量、工作特色、存在问题和意见建议等方面进行分析评估，不断改进培训方式方法，增强培训的针对性，提高教师培训工作质量。外出培训的教师在返校一月内要在本单位进行分享交流学习成果，如分享交流效果较好，则可联合教师发展中心通过专题讲座或汇报等方式，及时开展校级的再次培训，达到共同提高的目的。

（四）做好培训材料汇编。各教学单位要在每个学期末，对本单位组织或选派教师参加的学术交流、校外培训会议、院级岗前培训、专家讲座、访学进修、青年教师企业实践等一切能够反映提高教师教学水平和能力的活动措施进行材料汇编。可按照不同类别分不同版块，各版块具体内容可包括前期方案、新闻宣传、后期的培训成果（心得）等，可结合实际丰富完善，力求突出重点、体现亮点，有做法、有效果。材料汇编参考目录见附件7。

四、督查检查

（一）强化教师培训的绩效管理。学校督查室、人事处、教师发展中心等职能部门要对各院部培训计划进行日常督导检查，随时随地检查培训开展情况，不定时到学院查看培训档案建设情况、培训计划落实情况、学员出勤情况、过程性材料存档情况、学院对教师参加培训的评价及问题更改情况等，确保培训工作见实效。

（二）及时通报培训情况。教师发展中心将以工作简报的形式，对教学单位的教师培训工作进行情况通报，对教师培训工作成绩突出的单位及个人进行表彰，对工作不力或教师个人有迟到、早退等违反培训纪律的情况，将记入教师人事考核。

五、培训考核

校级教师培训考核工作由教师发展中心组织，院（部）级教师培训考核工作由各教学单位组织开展。

（一）校级培训考核

校级培训按照《方案》考核方式进行考核，每个阶段考核结论分“优秀、合格、不合格”三个等次，其中优秀比例不超过参加培训教师数的20%。考核结论为“合格”及以上等次者颁发“培训结业证书”。考核结果记入教师业务档案，作为任职资格、奖惩等方面的依据。

（二）院（部）级培训考核

院（部）级培训考核要按照《方案》要求，制定每个阶段的《结业考核评价方案》。同时，在每个阶段培训结束后，各教学单位要组织参训教师统一进行教学展示，进行培训成果检验。院（部）级考核分期中、期末两个时间点开展，考核结束后统一填写培训学员考核表（见附件8），报至教师发展中心备案。

（三）考核结果运用

教师培训考核结果与人事考核关联，并作为实习期考核、续聘、评优评先、职级晋升等工作的重要参考。同时每学期末，根据各教学单位的开展次数、实施效果及教师考核的综合结果，对各院部及其负责人考核排名，结果与单位年度考核及个人的人事考核关联。

 

附件：1．培训计划表

      2．教师外出培训学习审批表

      3．郑州工商学院青年教师培训签到表

      4．教师培训过程记录表

      5．日常培训材料收集目录

      6．外出培训材料收集目录

      7．培养培训工作材料汇编目录

      8．教师培训考核表

附件合集.docx